過去百年，中國文化受到外來的嚴重挑戰，語言也被視為國際實力的基石，所以英文被捧到天上，中文則被唾棄被改革。英語成了高層語言，漢語成了下層語言。
英語世界以科學科技為先，故被當作科學語言，能精確表達事物。中文側重意境，詞義比較模糊，讓人覺得說漢語的人思考不精確。五四運動的年代，很多學者認為中文難學，企圖推翻方塊字，採用羅馬拼音化。有人認為中文沒文法，故引進英語文法，日語文法。
其實作者何南林看到了英語也有自己的問題。英語以形式表意，所以注重形式。可惜形式不能照顧生活中所有情景，特別是當主語數量不明，英語形式顯得力有不遞。習慣用法，詞彙衍生，詞根也缺乏規則。句子中的語序與事物時序相反，促使聽者思考受到語言影響。
何南林指出別以為使用英語就只要理性思維，其實也要悟性思維。英語漢語都有省略與暗示，也有模棱兩可的時候。以英語為母語的人也出現主語變換問題，破壞了句子，也混淆了意義。可見思考影響語言。
真的，漢英兩語，各有優劣。情景模糊，漢語優勝；追求詳盡，英文優勝。英語構詞沒規則，皆因引入拉丁語和法語。漢語構詞有規則，只忽視了音譯外來詞。漢語文法寬鬆，隨讀者當時理念解釋，當跨越世代，古文今讀，多靠前人疏注分析關係。道德經就是經典例子。
現在世界越來越小，種族交流日甚，語言文化互相滋養，自我成長，難以控制。語言規則只能從寬，但仍要確保通用實用。
