2007年10月17日 星期三
教育社會學-現代性的思考與建構
教育社會學是20世紀開始探討的範疇。目的是為了了解教育與社會發展的關係,擬定教育現代化的方向,從而建立更好的社會。當然任何事情可以從多方面去研究,社會學家自然以社會學的觀點看,把教育看成社會現象是社會制度的一種,強調教育的社會功能。他們研究教育能否幫助社會流動,是破除還是建立階層間的文化屏障。傳統的教育社會學認為教育是培育迎合社會的人才;新派的觀念卻則重於培育創新的人才。我們也可以從教育學來看,社會本身也有教育的功能。例如,校內的管理及民主制度。在微觀的層面,研究教育中每一個角色與教育的關係。仔細分析,建立理論,並解釋當中互動因素。這些往往就是教育改革是否成功的重要因素。
當然中國的教育需要很多改革的地方,作者也列舉了很多學者對這方面的研究。讓我們了解更多中國教育的問題與困難。譬如:教育普及化問題,商業化問題,公平問題,平等問題,現代化問題,全球化問題。希望針對這些困難,尋找適當的解決方法。
教育社會學-現代性的思考與建構
作者:錢民輝
isbn:7301078692
2007年10月15日 星期一
2007年10月13日 星期六
粵劇名伶絕技
連名安曾經跟隨香港電影掌故第一人余慕雲學習考究藝術歷史。可惜,在粵劇名伶絕技出版之前,余慕雲已經逝世,實在是一個遺憾。
粵劇名伶絕技羅列部分早年名伶的絕技。主要談及的名伶包括了武生,花旦,丑生及武師。在當年粵劇是潮流,同行競爭非常激烈,每位名伶都要建立自己的風格,創立自己的絕技才能獲得觀眾的心。有些依靠唱功,有些依靠做功(眼法,手法,步法和身法),有些依靠鬼馬的風格,有些靠翻身跳躍,就像今天樂壇的歌手靠歌藝,風格,舞蹈,外型等等來突出自己。粵劇與流行歌曲不同,為了讓我們了解多點粵劇的表演模式及行內術語,書內往後的章節特別介紹了不同的表演程式。
粵劇作為地方戲曲,應該何去何從呢?我們能否從過去急速發展時期,尋找一些竅門呢?
書名: 粵劇名伶絕技
作者: 連名安
出版社: 懿津出版企劃有限公司
出版日期: 2006年5月
ISBN: 9628748203
粵劇名伶絕技羅列部分早年名伶的絕技。主要談及的名伶包括了武生,花旦,丑生及武師。在當年粵劇是潮流,同行競爭非常激烈,每位名伶都要建立自己的風格,創立自己的絕技才能獲得觀眾的心。有些依靠唱功,有些依靠做功(眼法,手法,步法和身法),有些依靠鬼馬的風格,有些靠翻身跳躍,就像今天樂壇的歌手靠歌藝,風格,舞蹈,外型等等來突出自己。粵劇與流行歌曲不同,為了讓我們了解多點粵劇的表演模式及行內術語,書內往後的章節特別介紹了不同的表演程式。
粵劇作為地方戲曲,應該何去何從呢?我們能否從過去急速發展時期,尋找一些竅門呢?
書名: 粵劇名伶絕技
作者: 連名安
出版社: 懿津出版企劃有限公司
出版日期: 2006年5月
ISBN: 9628748203
Labels:
戲劇戲曲
2007年10月4日 星期四
地圖的文化史
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